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言语建构与运用思想开展与提高

作者:peili 来源:未知 发布时间:2018-10-10 10:37
 
  我校校长和教师应邀参加了在德积小学举行的“保税区(金港镇)小学语文工作组活动”。活动分为两个部分,第一部分为我校教师和凤凰中心小学陈峰教师上课外阅览课。第二部分为我校校长做主题为《从言语动身,再回到言语》的讲座。
  
  我校教师执教的是《草房子》一书的导读课。课上她以一首倒置歌激起学生的爱好,天然引出引荐书目,然后透过书中文字去感知草房子的异乎寻常,第一次引发学生对《草房子》的期盼,然后经过引导学生赏识封面,了解作者、书评等又一次引发他们阅览该书的巴望,接着引导他们阅览内容提要,阅览一下目录,大致地了解书的内容,然后走进故事情节,去品尝人物形象,比照人物前后差异,猜想插图内容,一次次激起学生的阅览等待,一堂课下来,学生个个刻不容缓想去看《草房子》一书了。
  
  我校校长的讲座更是精彩纷呈,她先抛给咱们一个问题“假设请你为全国的小学结业生出一份语文试卷,你会怎样出?”引起了教师们的深思,在思考后,咱们逐渐清晰,咱们的语文该教给学生的是言语建构与运用、思想开展与提高、审美鉴赏与发明、文明传承与了解,然后,顾校长从三方面动身——从言语动身:解读,以“言语表达”的视角全体观照;在言语中行走:教育,找准言语实践点;回归言语体系:运用,完成意至而言达,用专家学者的理论,和一线教师的课堂实录,带着咱们共研。这是一场十分合适一线教师的浅显易懂的讲座,她不只给了咱们理论支撑,更给咱们在今后的语文教育路上怎么走得更远指明晰路途。看教师们听得那么专心,就知道顾校长的讲座一定在他们心中掀起波涛,生根发芽了!
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