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香港研究生学

2019年05月17日 20:56

 

    36人的心灵是最脆弱的,可惜这种脆弱最不容易被看见。

    1、“一指禅”法。一指禅是少林秘传功法,用此功法时,需将全身的精气神力聚于一点,然后通过一指发出,攻击对手。此功看似简练,却让对手难以抵挡。借鉴一指禅法描写人物动作,就得抓住人物最准确的动作特征,用少量的文字,简洁传神地对人物进行描写。这样的描写方法,看似简笔勾画,实则可以让人物栩栩如生。例如著名吝啬鬼葛朗台在临死之际,看到“神父把镀金的十字架送到他唇边”时,做了一个骇人的姿势,想把十字架抓在手里;鲁迅笔下长妈妈“切切察察”时,“竖起第二个手指,在空中上下摇晃”,都可谓是动作描写“一指禅”法的精确妙用。

    (末段须再次标明观点,重申是表示重视,自己反复强调,阅卷者自然也会随着你的思路,领会你的意图)

    想起总理一些著名的小故事,虽然都是小故事,更体现了绝世的智慧。与大家分享。都是我以前看到的,还有很多不记得了,先整理几个给大家看。

    愚笨的愚公从没说过什么真理,可这一开口却让他赢来了彪炳千秋的赞叹,永世不朽的流传。“我死了还有儿,儿死了还有孙,孙还会有儿,儿也还会有孙,孙孙,世世代代,永不会死,山,怎么会移不完呢?

    1、技法展示

    以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法,远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用,以求得自身的主动发展。

    17。着眼于眼前,不要沉迷于玩乐,不要沉迷于学习进步没有别人大(微博)的痛苦之中。

    ⑤即谋单于,何以复加?宜皆降之。人教版必修四——第12课《苏武传》

    (末段须再次标明观点,重申是表示重视,自己反复强调,阅卷者自然也会随着你的思路,领会你的意图)

    世上好象———

    正文的故事可以分为三个层次。

    “穿过幽暗的岁月,也曾感到彷徨”庞煌不禁的跟着节奏哼了起来,仿佛自己就是那个歌手,仿佛回到了那个从前,那个校园的流浪歌手,那个梦想着做莫扎特的人,这样的发型,这样的激情……

    沙里淘金,是个浅显的道理,在诗人的笔下,却得到了升华。它还揭示了,世间万物有其必然的联系,是矛盾的统一体。因而,我们不能拼弃一切,不能只看现象,而不看本质。只有认清了事物的本质所在,才能通过去其糟粕,取其精华。

    除了为自己的未来准备,更要为别人准备。正如李灵身为80后,放弃了城里很好的待遇,却回山村支教;正如沈浩不辞劳苦地为小岗村村民奉献。

    2、快乐其实很简单,原谅自己或别人可以原谅的过错,不要一味地内疚后悔或漫骂责怪,让你的心情轻松起来。

    爸爸把我抱到椅子上,从大大的旅行包往外拿东西,一脸高兴地对我和妈妈说:“这次回来,真的不用再去那边了,我们好几个工友一起都在这边找到了新工作,可以天天回家了!”

    听到“什么哥”“什么妹”的称呼,往往让人联想到正能量。而“瓜子哥”与“梳妆妹”的道德却“碎了一地”,毫无正能量可言。

   有同学问,高考作文怎样才能让阅卷老师感觉到真实?我的回答很普通:真实,从另一个角度说就是不虚假。例如你见到一个其貌不扬的小伙子,你硬要叫他一声“小帅哥”,人家会觉得你这话很虚伪,很假。作文也如此,写记叙文,如果你胡编乱造,就很容易露出虚假的尾巴;而如果你写议论文,你看看以下片段就可以知道什么是虚情假意了:

    2.语境推断法

    10、君子藏器于身,待时而动,何不利之有?

    千古一帝

    考场作文中出现的这些问题(审题不清,中心不明,立意不深,语言不纯,结构不精等)给我震动很大。我想在这种场合下不是他们不想写好的问题,而是面对一个话题不知道怎么去写的问题。回来后我就在思考如何在日常的教学中去破解学生的这种入题难、展开难、论说难、讲透难的问题?后来我总结了一下,主要是从以下几个方面来入手:

    1。有的时候你会感到绝望,但不放弃是对付困难的最好方法!

    静静观赏一堆柴火的燃烧,那是生命在舞蹈,那是生命在弹奏一曲活力永存的歌。挪威的一家电视台曾推出了这样一档节目――全程两个小时屏幕上只有一堆柴火在燃烧。起火、微亮、旺盛直至熄灭。全程没有音乐,只有一堆柴火噼啪作响;没有丰富的画面,只有一团火焰从腾起直至消逝。曾以为该档节目收视率不会很好,谁知却获得了挪威人民的一致好评。似生命由产生到消亡,人们在这跳跃的火焰中看到了人生的意义与生命的顽强,静赏火焰生命的舞蹈,时间于我们以人生的思考和生命的希望,时间予我们走下去的力量。

    37.说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢?

    消息的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

    你没上过学,说没法教我读书写字,便在空余时间为我缝沙包,缝棉衣和被褥。密密的针线里,是你浓浓的爱。你甚至把自己最后的年华都缝在了里面,织成了最美丽的网。我被紧紧地裹在里面,贪婪地享受着你赐予我的关怀。

    贴切教养的五大心灵处方应对高考的“五心十法”,包括贴心、细心、舒心、恒心和信心,而每一“心”中都包含着两个应对高考的方法。

    面店是没有招牌的。每当清晨,小巷的人们尚未起身,面店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,漫到每家的窗台。于是,人们被香味从睡梦中拖也,走进小店,端坐于桌前,等待着自己的一碗清香。这时,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

    高考前,大家最关心的往往不是学习上的疑难,而是心理的调节和控制。而学习上的一两个疑难未解,未必影响高考,但心中是否有郁结,则对高考成败影响极大。就我个人体会,心理问题的产生皆源于自己;其解决也只能依靠自己,而不可单依赖他人劝慰或环境改善。自己心中的苦恼、紧张、莫名的焦躁,的确可称“心魔”。细思之,都是由于思想上没端正,没想通。所以,要“慧剑”来斩这“心魔”,全赖自我调节。

    到了夏天,江水漫上山陵,顺流而下,逆流而上的船只都被阻隔断了。如有皇帝的命令需要急速传达,这时早晨从白帝城出发,傍晚就到达了江陵,两地相距一千二百多里,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如行船快啊。

    素材点拨:快节奏的生活,“对物质幸福”的追求像马鞭一样驱赶着我们向前。我们无暇顾及一朵云的飘动,一朵花的盛开,也难以抽出时间倾听自己内心的声音,去感受生活的美好。挪威的这个节目能获得挪威人民的一致好评,想必是迎合了人们慢的心理。

    故事,是我们所熟悉的。作者通过联想和想象,以“手”为切入角度,把关注的目光放在“手”上,从而紧扣话题。本文可以看出,我们学生缺少的不是材料,缺少的是发现角度的眼光。

    问:怎样才能消除学习的疲劳?

   消息的构成部件一般包括导语、主体及结尾,外加新闻背景。每一个部件在每一篇消息中都起到至关重要的作用,缺一不可。今天,由于时间关系,我只就消息的导语和结尾的写作方法,谈一下自己的几点体会,与大家共勉。

    猴屁股扎蒺藜 —— 坐立不安

    有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。

    有用之用,是生活必需;无用之用,亦不可或缺。有用是一抹粉黛,有浓浓的胭脂香;无用是一杯清茶,有淡淡的人生味。

    作者眼看着自己的家乡被外地践踏,自己却只能遥遥相望,无能为力,心中满是焦急、愤怒。作者在文中表达了自己对家乡的思念以及强烈的想回到家乡的欲望。那是当然,有谁能眼睁睁看着自己的家乡沦陷,却还在一旁坐视不理呢?不,是谁都不会的,也必须!因为那是生我们、养我们的地方,我们如何能坐视不管?如何能当亡国奴?如何能当叛国贼?不!中国人的血性不允许我们这么做。当民族陷于危难的时候,激起的是我们不顾一切保卫国家的决心!

    白驹过隙,历史的轴轮前往碾过无数回合,留下的那一抹馨香是那般独特,异于那碌碌无庸的众人。他们站在命运的低谷中亦是登上生命的最高峰,用他们的独树一帜独傲一世。用他们另类的做法变成了永世传诵的赞歌。

    许多调查表明,女生在智力上并不弱于男生,但在心理素质上的某些不足,比如自卑,却直接影响了女生的发展与成才。她们常常被莫名的恐惧和焦虑所困扰,害怕再失败,从而畏葸不前。农村女生在成才过程中比城市女生,比男生更易受到各种干扰,而女生自身的弱点又使她们抗干扰能力比较差,使得女生的成就动机容易发生动摇,在学业追求上缺乏坚定的信念与执着精神。”

    (3)卒章显志,结尾点。

    今年的高考作文,直接以“汶川大地震”为材料设题,毫不回避社会热点。对此,媒体多有好评,认为可以引导考生关注现实,体察生活。对于这场震惊世界的汶川地震,媒体进行了广泛深入的报道,因此,今年的作文材料,广大考生不能说不熟悉,对材料的理解不能说不准确,但写出的考场作文少有佳作。大家都觉得今年的高考作文难度不大,但要写好实非易事。高考作文到底应该怎么写,确实让人困惑。本文根据高考阅卷老师的反馈,结合高三备考的体会,试图给同学们一点指导。

    席位可分为堂上、室内、车上三种。

    我们需要帮孩子做到:

    营帐里,耀眼的火舌贪婪地跳动着,吞没着木柴,不时“噼啪”地发出响声。

    “大家看到第4题,先设未知数……”老师在台上讲得唾沫横飞,我却一门心思在答案上,“最后结果……B!”我脑袋一炸,使劲跺了一脚,可答案为B的同学的脸上却洋溢着得意的浅笑。真是,我恨得咬牙切齿,下次,我一定会……我也呵呵笑了起来。

    如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!

    这是两段景物描写:一是眼前的、现实的“北京的冬季”;一是过去的、记忆中的“故乡”的“春天”。看起来这是相同的景物(天空中浮动的风筝),但色彩和感情完全不同:北京是阴暗压抑寂寞的:“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动”;而故乡却是明亮、多彩、热闹的:有“淡墨色”与“嫩蓝色”的风筝,“发芽”的杨柳的黄绿,“多吐蕾”的山桃的嫣红。由此而产生了两个概念:“严冬的肃杀”与“春日的温和”——说是“概念”,就是说,这已经不只是自然季节给人的感觉,而是一种生存环境、人生境遇、生命状态、情感选择的象征。

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