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尊重学生劳作是教书育人的基本要求

作者:peili 来源:未知 发布时间:2018-10-11 13:06
 
  修改作业是教师的一项根本功,但现在在一些教师傍边,存在着修改作业不用心的状况。有的一“阅”了之,小气欣赏;有的为了省劲,把作业推给课代表或学生相互修改,乃至还呈现了单个教师在修改作业时用脏话的现象。这些对学生不担任、不尊重的做法,引起了当事学生和家长的不满。咱们该怎么看待发作在校园里的这种现象?
  
  教师修改作业是教育过程中的重要环节,是教师和学生之间无声的“对话”,是学生稳固所学常识、启迪思想、参与实践和培育爱好不可或缺的过程。因而,教师修改作业需求有对学生高度担任的精力,把学生的作业吃透,为课堂教育打下根底。不管学生的作业中过错量有多大,都需求教师有杰出的心境、宽恕的情绪和担任的精力来对待。教师不该该在评语中呈现侮辱性的言语,把个人的不良情绪发泄到学生头上,也不能以作业担子重、心思压力大、对学生没决心、图省劲等为托言,忽视乃至歪曲这一重要教育环节,这是一名教师教书育人最起码的要求。
  
  作为一名教师,修改作业是最根本的作业之一。修改作业是教师了解学生学习状况的一个根本途径,关于进一步辅导教育有非常重要的参考价值;一起,阅览作业是对学生劳动成果的尊重,学生可以从作业的阅览中了解到自己学习上的缺乏和教师对自己提出的要求与期望。所以,不管从教师仍是学生的视点来看,仔细阅览作业是有利于师生两边的行为,对不仔细修改作业的现象的确需求引起注重,加以纠正。
  
  教育孩子是一项最需求用心的工作。陈教师留在作业本上的那些“悄悄话”,言外之意都是爱,对教育效果必定会有一种扩大的效应。只要越来越多的校长认识到这种藏着爱的痕迹的作业本是宝物,并在越来越多的校园推行这样的修改法,咱们的孩子才有可能体验到这种等待作业本的高兴。
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